Se incorporarán los siguientes instrumentos: violines, violas, violonchelos, contrabajos, flautas, flautines, oboe, corno, trompeta, trombón y percusión. La participación es abierta a personas de toda la comunidad, sin límite de edad.
Los ensayos son semanales, en lugar a elección: la Sede Graciela Pane de la UTN Avellaneda (av. Mitre 750, sábados de 10 a 13 h) o en Capital Federal (zona Recoleta, domingos de 10 a 12.30 h).
La inscripción se realizará hasta el 7 de abril, desde el siguiente formulario: https://forms.gle/UyXsgyCqBrsWbtB5A
Fuente: Prensa y Difusión UTN Avellaneda
En esta primera charla participó el ex Ministro de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios, Julio De Vido, quién sufrió la persecución judicial macrista y en un proceso irregular fue encarcelado en octubre de 2017. Paralelamente tuvo que soportar junto a su familia un feroz hostigamiento mediático. Sin embargo, la obra pública nacional y las obras centrales para el desarrollo federal, bajo la gestión De Vido, tuvieron un alcance y una envergadura -sólo comparable a las realizadas por las presidencias de Juan Domingo Perón- que no se volvieron a repetir.
Al inicio de la charla, el Intendente Ferraresi , presentó a De Vido como el Ministro que recorrió de punta a punta la Argentina y señaló que desde la presidencia de Nestor Kirchner los presidentes y ministros, venían permanentemente al territorio y que eso estuvo muy relacionado con la gran cantidad de obra pública que se generaba desde el Ministerio de Infraestructura. Ferraresi recordó cuando visitó un pueblo de Salta, que tenía 200 habitantes, y se estaban inaugurando en ese momento agua potable y gas natural, y expresó que si se lo miraba con criterio de “Mercado”, era la obra más cara del mundo, pero que la mirada de Julio, además de ser estratégica, era humana.
“Luego llegó el 2015, dijo Ferraresi, y nos fuimos con una plaza llena y nos mirábamos sin saber lo qué íbamos a hacer al otro día. Con todos los indicadores económicos extraordinarios, con la cantidad de obra pública… Y decíamos que El Candidato era el Proyecto. Luego Dijeron que la obra pública era una caja económica y que nos habíamos robado todo…. Ahora que no hay obra pública, que no se hace nada… supuestamente todo está bien“. Y concluyó, antes de darle la palabra al invitado: “Para reflexionar sobre todo esto es que iniciamos estas charlas que hoy se inician con Julio De Vido , tenemos que recorrer con la mirada todo lo que hicimos, lo que tenemos que hacer y sobre todo tenemos que ver, con una verdadera autocrítica, por qué llegamos a esto, ¿Que nos faltó?” .
Julio De Vido por su parte rescató el “¿Qué nos falto? de Ferraresi y dijo: “yo podría decir que lo que nos faltó es que se nos rompió el frasco en 2010, se nos murió Nestor. Una catástrofe que todavía no hemos superado, porque quien haya leído “Conducción Política” del General Perón, puede entender con profundidad cual es el rol de los llamados a conducir. Conducir no es mandar, sino persuadir, es adoctrinar, es debatir los grandes temas que afectan al movimiento “
Aclarando que no tiene nada contra el progresismo, realizó una crítica a la actual composición del bloque de Unión por la Patria, donde hay poca representación de compañeros peronistas y expresó: “El peronismo siempre fue frentista pero, por cantidad de afiliados, es el que tiene que conducir” y ratificó: “Por es necesaria la reorganización del Partido Justicialista con el voto de los afiliados, pero con padrones renovados y depurados” y continuó: “necesitamos tener un cronograma electoral preciso y claro, ninguna mesa de concertación del Partido puede reemplazar el voto de los afiliados”
Luego de la charla del ex Ministro De Vido se abrió el micrófono para las preguntas de la militancia y se presentó un dinámico debate.
Ante la pregunta insistente de los presentes sobre qué hacer ante esta realidad, De vido opinó que la CGT, institucionalmente, aún con los dirigentes actuales, puede ser el marco de protección inicial hasta que nos organicemos. “Tenemos que reconstruir ámbitos de debate, pero en lo inmediato son los gremios los que deben dar la pelea y las luchas frente a la quita de derechos”.
Agenda del Sur
]]>
La propuesta incluye los niveles Italiano Inicial, Italiano Intermedio e Italiano Intermedio Superior. Las clases se dictarán de manera presencial en la Sede Graciela Pane de la Facultad (av. Mitre 750, Avellaneda), con una duración de nueve meses.
El objetivo es desarrollar habilidades de comprensión a nivel escrito, oral, auditivo y de lectura para una correcta comunicación en lengua italiana.
Para inscripciones y más información, ingresar en: https://extensionfra.com.ar/courses/idioma-italiano-presencial/
o comunicarse al 4201-4133, int. 125, 4201-7211 o por mail a: idiomas@fra.utn.edu.ar
Fuente: Prensa y Difusión UTN Avellaneda
Cada vecino puede ayudar a controlar la invasión de mosquitos, haciendo descacharreo, manteniendo corto el césped de los hogares y tapando los tanques de agua.
Un Poco de Historia
La Facultad Regional Avellaneda se creó el 31 de marzo de 1955 por Resolución 382/55 de la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional, dependiendo de la Universidad Obrera Nacional. La creación de esta Facultad se enmarcó en uno de los objetivos del II Plan Quinquenal del gobierno de Juan Domingo Perón, que preveía la “implantación de institutos como el mencionado con el objeto de dotar a sus egresados de aquellos conocimientos superiores que lo capaciten para la conducción y dirección de la actividad correspondiente en el concierto de la vida económica nacional”.
Pero para situar su origen es necesario remontarnos unos años atrás, ya que el 19 de agosto de 1948 se crea la Universidad Obrera Nacional a través de la sanción de la ley 13.329. Esta ley la designa como una Institución de Enseñanza Superior “…encaminada a brindar la solución que el país buscaba: nuevos profesionales en el campo de la ingeniería.”. Es un momento muy especial de nuestro país, momento de una industria floreciente, en expansión, donde el modelo de sustitución de importaciones estaba en su apogeo.
“La política del gobierno era muy clara: por un lado, crear condiciones de vida muy superiores a las de esos momentos, produciendo una verdadera revolución social, y por el otro proveer una mano de obra especializada que la incipiente industria nacional estaba requiriendo. Una clase de trabajadores capaces de profundizar el desarrollo del país, que estaba destinada a cubrir una demanda cada vez más importante.”
Esta nueva situación social “… indujo a un grupo de profesionales, docentes de la Escuela Industrial Otto Krause, a nuclearse para tratar de dar una solución, al más alto nivel posible”. De este modo, se procura: abrir una instancia superior a los alumnos egresados de las escuelas industriales o del último ciclo de los establecimientos dependientes de la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional, en las carreras de ingeniería y en sus diferentes especialidades y crear la posibilidad de acceso de una gran masa de estudiantes, integrantes en su mayoría de grupos de menores ingresos y de la clase media, a la vida universitaria.” Con la creación de la Universidad Obrera se concretaron esos objetivos.
Con la dictadura de 1955 esta Universidad nacida dentro de un claro proyecto político nacional, pasa a ser duramente cuestionada y queda a punto de desaparecer. Esta modificación abrupta de la política nacional genera un momento de crisis institucional en la Universidad Obrera Nacional y, por ende, en la recién creada Facultad Regional Avellaneda.
Frente a esta crisis la ley 14.855, sancionada el 14 de octubre de 1959, le proporciona un nuevo régimen jurídico autárquico como al resto de las Universidades Nacionales. Así deja de depender de la ex Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional y pasa a denominarse Universidad Tecnológica Nacional.
Las finalidades presentes y explícitas en la ley continúan con muchas de las ideas originales. “Las finalidades de la creación de la U.T.N. consisten en preparar profesionales en el ámbito de la tecnología para satisfacer las necesidades de la industria y promover y facilitar las investigaciones, estudios y experiencias necesarias para el mejoramiento y desarrollo de la industria y asesorar, dentro de la esfera de su competencia, a los poderes públicos y a las empresas privadas, al tiempo que establece vinculación estrecha con las demás universidades, con las instituciones técnicas y culturales nacionales y extranjeras y con las fuerzas económicas del país.”
Este cambio en la denominación y en la forma organizacional de la Universidad, no implicó la modificación de otras de sus características fundacionales, que todavía hoy siguen vigentes. Entre estas características esenciales está la de preservar el enfoque ” regional”.
“Esto significó un gran paso no sólo en lo que representa el federalismo como expresión nacional sino también porque permite profundizar y afianzar las radicaciones y economías regionales”. En la resolución de creación de la Facultad Regional Avellaneda, se destaca la necesidad de “poner al servicio del país, en los grandes centros industriales, los establecimientos indispensables para la capacitación superior de los obreros de la nueva Argentina”
Mientras las restantes Universidades Nacionales tienen sus Facultades, y sus Institutos, en lugares próximos, la Universidad Tecnológica Nacional presenta sus sedes en lugares geográficos distintos y dentro de un plan coordinado de integración de la cultura tecnológica superior en el orden nacional, pero respetando las características regionales.
Tomando algunas de las características académicas que le dieron origen aparece como fundante de esta Universidad el lugar privilegiado de la práctica (la vinculación teoría-práctica, con alta práctica laboral). Es de destacar cómo los cambios del contexto influyen sobre la forma de entender dicha vinculación. Hoy, no todos los alumnos trabajan en la especialidad, por lo cual el espacio de formación debe acercarles la práctica profesional, en una propuesta que contempla los avances de la tecnología y la vertiginosidad con que se suceden estos cambios.
Analizadas las características de la Universidad y delineadas en función de la Facultad Regional Avellaneda, podemos intentar un análisis específico sobre cuáles son los elementos que diferencian ésta de otras facultades regionales.
La ciudad de Avellaneda, fue elegida como sede de una de las primeras facultades de la UTN. Durante mucho tiempo fue la única institución nacional de nivel universitario en esta zona del Gran Buenos Aires. Situada en el corazón de la ciudad desde hace más de cincuenta años, cuenta hoy con dos edificios.
El edificio central frente a la plaza, compartido con otras instituciones educativas donde comenzaron sus cursos el 5 de mayo de 1955, representa el origen de la facultad conocida como “Universidad Obrera”.
Dado el crecimiento de la matrícula en poco tiempo, este edificio resultó escaso, por lo cual se construyó una nueva sede en un predio en Villa Dominico, situado en la intersección de las Avenidas Mitre y Ramón Franco, sobre terrenos cedidos a la Universidad para el funcionamiento de la Facultad.
Fuente: UTN Avellaneda
La carrera capacita para desarrollar procesos de investigación; comprender la problemática del funcionamiento integral de las grandes ciudades; implementar y gerenciar programas de desarrollo urbano de acuerdo con los aspectos tecnológicos, económicos, sociales y ambientales; diseñar alternativas tecnológicas que favorezcan el desarrollo sostenible y una mejora de la calidad de vida en la ciudad, y participar en el planeamiento, la implementación y la gestión de obras de índole urbana.
Tiene una duración de dos años y las clases se dictan martes y jueves de 18 a 22 h, en modalidad híbrida.
Para mayor información e inscripciones 2024, comunicarse con la Dirección de Posgrado de la UTN Avellaneda, dependiente de la Secretaría de Ciencia, Tecnología y Posgrado, a posgrado@fra.utn.edu.ar, o a los teléfonos 4201-4133, int. 112, y 4222-1908.
Fuente: Prensa y Difusión UTN Avellaneda.
El presidente del PJ Avellaneda Jorge Ferraresi, posteo desde sus redes sociales: “Este 24 de marzo movilizamos con las Madres de Plaza de Mayo. Nos encontramos a las 10:30 hs. en su sede de H. Yrigoyen 1584, CABA”. “Una vez más diremos #NuncaMás”.
Hablar de diversidad sexual es hablar de lo cotidiano, del amor, de la identidad, de las relaciones entre las personas y, también, de Derechos Humanos
Para evitar la invisibilización y contribuir a dar sentido a emociones, sentimientos, expresiones e identidades, los invitamos a participar de la presentación de la muestra ”Mariposas Libres”.
Este lunes 11 de marzo s las 18 hs.
12 de octubre 234. Avellaneda.
Vení a Te esperamos con estas propuestas:
80 canillas de cerveza artesanal de 17 productores locales
Foodtrucks. Dj Set en Vivo. Bandas en Vivo, con el cierre Arde Rock.
Sábado 9 de marzo, de 18 a 00 hs. Domingo 10 de marzo, de 18 a 22 hs.
Parque La Estación, Gral. Güemes 700. Avellaneda.
Inicia el jueves 7 de marzo a las 19hs. Es de modalidad virtual y gratuita.
Se entregan certificados emitida por la Universidad Nacional de Avellaneda.
Inscribirse en el siguiente link: https://forms.gle/QfEmmS6LTca9iUU48