La medida apunta a la creaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de equipos de orientaci\u00f3n escolar para fortalecer las trayectorias educativas de las y los estudiantes de primaria y secundaria de las escuelas de gesti\u00f3n estatal. Los equipos ser\u00e1n interdisciplinarios.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El gobierno de la provincia de Buenos Aires ha definido la creaci\u00f3n de 3625 nuevos cargos docentes que permitir\u00e1n conformar los Equipos de Orientaci\u00f3n Escolar en todas las escuelas primarias y secundarias de gesti\u00f3n estatal que posean 6 o m\u00e1s secciones. La decisi\u00f3n se enmarca en el conjunto de acciones que lleva adelante la Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n para fortalecer las trayectorias educativas de las y los estudiantes bonaerenses.<\/p>\n\n\n\n

Los Equipos de Orientaci\u00f3n Escolar est\u00e1n conformados por profesionales de la Pedagog\u00eda, la Psicopedagog\u00eda, la Psicolog\u00eda y el Trabajo Social, entre otras disciplinas. Los nuevos docentes se integrar\u00e1n a los planteles de cada escuela dado que la pertenencia institucional a los establecimientos educativos y el trabajo en equipos interdisciplinarios permite abordar con mayor profundidad la realidad de cada comunidad educativa y la singularidad de cada trayectoria escolar.<\/p>\n\n\n\n

Junto con los equipos directivos y docentes, los Equipos de Orientaci\u00f3n Escolar trabajar\u00e1n para que el proyecto institucional sea acorde a las particularidades de cada escuela, potencie las capacidades de ense\u00f1anza y aprendizaje de saberes socialmente relevantes y promueva una convivencia escolar democr\u00e1tica fundada en la riqueza de la diversidad y el respeto a los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n

En este marco, tendr\u00e1n la tarea de profundizar los v\u00ednculos entre las y los estudiantes, sus familias y la escuela y de construir en forma colectiva dispositivos que apelen a una mayor articulaci\u00f3n entre directivos y docentes y al trabajo conjunto con organismos del estado y de la comunidad, para un abordaje integral.<\/p>\n\n\n\n

Respecto de esta decisi\u00f3n, la titular de la cartera educativa, Agustina Vila afirm\u00f3: \u201cLa educaci\u00f3n siempre se caracteriz\u00f3 por ser una tarea compleja y lo es todav\u00eda m\u00e1s en este contexto en el que las brechas de desigualdad social y educativa preexistentes se vieron agudizadas. Conformar y consolidar el rol de los equipos de orientaci\u00f3n escolar dentro de las escuelas forma parte de las estrategias que desde el inicio de nuestra gesti\u00f3n llevamos adelante para profundizar el mandato de inclusi\u00f3n que nuestra sociedad se hab\u00eda propuesto hace casi 15 a\u00f1os con la sanci\u00f3n de las leyes nacionales y provinciales de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Garantizar que el derecho a la educaci\u00f3n de calidad sea una realidad efectiva, requiere que la escuela pueda acompa\u00f1ar trayectorias educativas con puntos de inicio diversos, para alcanzar logros comunes. Esta tarea se podr\u00e1 potenciar y enriquecer a partir del trabajo que realicen los equipos de orientaci\u00f3n escolar junto con directivos y docentes, estudiantes y familias\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Para fortalecer la tarea de los equipos de orientaci\u00f3n escolar en las escuelas, adem\u00e1s de la incorporaci\u00f3n de las y los 3625 profesionales, se llevar\u00e1 adelante un programa de formaci\u00f3n docente permanente, en servicio, que alcanzar\u00e1 a todos los profesionales que integran los equipos de orientaci\u00f3n escolar de la Provincia.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Prensa Educaci\u00f3n de la Provincia de Buenos Aires<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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