Las propuestas de capacitaci\u00f3n est\u00e1n destinadas a educadoras y educadores de todos los niveles y modalidades, y se enmarca en las acciones de Formaci\u00f3n Docente Permanente que lleva adelante la Provincia.<\/h6>\n\n\n\n

Hoy comenzaron en la Provincia las instancias de formaci\u00f3n docente en servicio, organizadas por la Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Formaci\u00f3n Docente Permanente, para educadoras y educadores de todos los niveles y modalidades. La iniciativa, que se lleva a cabo en los Centros de Informaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n Educativa (CIIE) durante este mes, se enmarca en las acciones que lleva adelante la cartera educativa para la jerarquizaci\u00f3n de la profesi\u00f3n docente.<\/p>\n\n\n\n

La capacitaci\u00f3n, que incluye tres encuentros presenciales y\/o virtuales\/sincr\u00f3nicos, es un espacio para repensar y construir con otras y otros desde las diversas experiencias en los campos del conocimiento, las pr\u00e1cticas y los abordajes que acontecen en las escuelas de la Provincia.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, las y los docentes de nivel Inicial cursar\u00e1n durante los pr\u00f3ximos d\u00edas las siguientes propuestas: \u201cLa organizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de Pr\u00e1cticas del Lenguaje en el Nivel Inicial\u201d, \u201cLa organizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de Matem\u00e1tica en el Nivel Inicial\u201d, \u201cLa organizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza desde la perspectiva institucional y curricular en el Nivel Inicial\u201d y \u201cLa organizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza desde la perspectiva institucional del Ambiente Natural y Social\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para el nivel Primario, los cursos que se desarrollan son: \u201cLa ense\u00f1anza de las operaciones en la escuela primaria desde una perspectiva institucional\u201d, \u201cLos modos de conocer en Ciencias Sociales en la escuela primaria\u201d, \u201cEnse\u00f1ar y evaluar el mundo f\u00edsico y los materiales en la escuela primaria\u201d, \u201cLos modelos pedag\u00f3gicos situados en la conducci\u00f3n de la escuela primaria\u201d y \u201cOrganizar la ense\u00f1anza de la lectura y la escritura en la escuela primaria\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Mientras que para los docentes de Secundario se dictan los cursos: \u201cLas pr\u00e1cticas de lectura y escritura en la ense\u00f1anza de Historia en tiempos de multialfabetizaci\u00f3n\u201d, \u201cEstudiar Matem\u00e1tica en la escuela secundaria\u201d, \u201cLeer y escribir en Econom\u00eda para pensar y generar posibles cambios socioambientales\u201d, \u201cLa ense\u00f1anza de la Filosof\u00eda en tiempos de perplejidad, Geograf\u00eda: la escuela y su territorio en tiempos de complejidad\u201d, \u201cPr\u00e1cticas de lectura y escritura en Biolog\u00eda para fortalecer las trayectorias escolares\u201d, \u201cPr\u00e1cticas de lectura y escritura en Qu\u00edmica para fortalecer trayectorias escolares\u201d, \u201cLos modelos pedag\u00f3gicos situados en la conducci\u00f3n de la escuela secundaria\u201d, \u201cPr\u00e1cticas de lectura y escritura en F\u00edsica para fortalecer las trayectorias escolares\u201d y \u201cOrganizar la ense\u00f1anza de la lectura y la escritura en torno a la Literatura en la escuela secundaria\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a las propuestas transversales para las diferentes modalidades de ense\u00f1anza se brindan las capacitaciones: \u201cEnse\u00f1ar Ingl\u00e9s en tiempos de transici\u00f3n: nuevos desaf\u00edos pedag\u00f3gicos\u201d, \u201cLa valoraci\u00f3n pedag\u00f3gica en las trayectorias escolares de j\u00f3venes, adultos y adultos mayores\u201d, \u201cEl fortalecimiento de las intervenciones de las estructuras territoriales de la modalidad Psicolog\u00eda Comunitaria y Pedagog\u00eda Social\u201d, \u201cLa inclusi\u00f3n educativa. Pr\u00e1cticas y estrategias para el aula\u201d, \u201cLas pr\u00e1cticas gimn\u00e1sticas y expresivas en la escuela como aporte a la inclusi\u00f3n y las trayectorias educativas\u201d, \u201cPr\u00e1cticas art\u00edsticas latinoamericanas contempor\u00e1neas en la ense\u00f1anza de m\u00fasica, danza, teatro y artes visuales\u201d, \u201cEnse\u00f1ar fotograf\u00eda argentina en la escuela primaria y secundaria\u201d, \u201cLa ense\u00f1anza de elaboraci\u00f3n de arreglos musicales como proceso de indagaci\u00f3n\u201d, \u201cLeer y escribir hoy, entre la cultura escolar y la cultura digital\u201d y \u201cDemocracia y educaci\u00f3n: aproximaciones en clave transversal\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Prensa del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires<\/p>\n\n\n\n

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