{"id":31178,"date":"2023-02-28T21:43:00","date_gmt":"2023-03-01T00:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agendadelsur.com\/?p=31178"},"modified":"2023-02-28T21:44:39","modified_gmt":"2023-03-01T00:44:39","slug":"entrega-de-maquinas-de-escribir-braille-a-ninxs-con-discapacidad-visual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agendadelsur.com\/index.php\/2023\/02\/28\/entrega-de-maquinas-de-escribir-braille-a-ninxs-con-discapacidad-visual\/","title":{"rendered":"Entrega de m\u00e1quinas de escribir Braille a ni\u00f1xs con discapacidad visual"},"content":{"rendered":"\n
En el marco de inicio de clases en la mayor parte del territorio nacional -a trav\u00e9s de una convocatoria del Fondo Nacional para la Inclusi\u00f3n de las Personas con Discapacidad (FONADIS)- la Agencia Nacional de Discapacidad entreg\u00f3 80 m\u00e1quinas de escribir Braille a estudiantes de entre 5 y 8 a\u00f1os con discapacidad visual de todo el pa\u00eds.<\/h6>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u201cEl \u00e9xito de esta convocatoria se refleja en la cara de felicidad de cada ni\u00f1o y ni\u00f1a que recibe hoy su m\u00e1quina Braille para acceder a la educaci\u00f3n y la cultura\u201d<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed celebr\u00f3 Fernando Galarraga hoy, al hacer entrega de las primeras 60 m\u00e1quinas de escribir Braille para ni\u00f1os y ni\u00f1as de entre 5 y 8 a\u00f1os con discapacidad visual de todo el pa\u00eds a trav\u00e9s del Fondo Nacional para la Inclusi\u00f3n de las Personas con Discapacidad (FONADIS).<\/p>\n\n\n\n

Este mediod\u00eda, en el marco del inicio del ciclo lectivo 2023 en la mayor parte del territorio nacional, el director ejecutivo de la ANDIS celebr\u00f3 la entrega de este elemento de apoyo para las personas con discapacidad que apuntan a garantizar la autonom\u00eda en el aprendizaje, brindando un acceso a la educaci\u00f3n en igualdad de oportunidades para todos y todas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas personas con discapacidad visual requerimos herramientas espec\u00edficas que hoy, sinceramente, tienen un potencial transformador muy significativo. Para muchas familias, acceder a la m\u00e1quina de escribir Braille es un enorme obst\u00e1culo, que hoy, con una inversi\u00f3n del Estado Nacional de 35 millones de pesos, es posible\u201d, destac\u00f3 el funcionario nacional.<\/p>\n\n\n\n

Galarraga estuvo acompa\u00f1ado por el subsecretario de Gesti\u00f3n Educativa y Calidad del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Mauro Di Mar\u00eda, la directora Nacional de Nivel Secundario del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Romina Campopiano y la coordinadora General de la Unidad Ejecutora de Proyectos de la ANDIS, Lic. Mariana Thompson.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLes agradezco a los representantes del ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, al ministro Perczyk, porque el Estado articula, constituye alianzas y se fortalece en la medida en que todos construimos pol\u00edticas p\u00fablicas de impacto federal\u201d resalt\u00f3 el director ejecutivo y agreg\u00f3 \u201cson estas pol\u00edticas las que ampl\u00edan los derechos que nos instituye la Convenci\u00f3n y que el presidente Alberto Fern\u00e1ndez vino a poner en valor en estos cuatro a\u00f1os de gesti\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la coordinadora General de la Unidad Ejecutora de Proyectos, Mariana Thompson subray\u00f3 la tarea del FONADIS poniendo el acento \u201cen la inclusi\u00f3n de todos y todas con una herramienta distinta, m\u00e1s f\u00e1cil y m\u00e1s r\u00e1pida para cumplir las necesidades de todas las personas con discapacidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQuiero saludar especialmente a todos chicos y chicas, que son los verdaderos protagonistas de este evento y decirles que esta m\u00e1quina que reciben hoy aqu\u00ed los va a ayudar a seguir form\u00e1ndose y aprender. Los ni\u00f1os y las ni\u00f1as de nuestro pa\u00eds son el futuro y es imprescindible que tengan las mismas oportunidades para estar en la escuela\u201d, cerr\u00f3 una emocionada Thompson.<\/p>\n\n\n\n

Durante el acto se lanz\u00f3, de manera oficial, la convocatoria para la adquisici\u00f3n del Sistema Pr\u00f3cer 3, un dispositivo que permite el acceso a la lectura, tanto de textos digitales como manuscritos, para que estudiantes con discapacidad visual que est\u00e9n cursando el nivel medio de la escuela puedan acceder de manera gratuita.<\/p>\n\n\n\n

Sobre ello, Galarraga agradeci\u00f3 la predisposici\u00f3n PR\u00d3CER Tecnolog\u00edas porque \u201chan desarrollado una tecnolog\u00eda de punta y competitiva a nivel internacional que va a estar en las mochilas de los estudiantes con discapacidad visual de nivel secundario\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cYa son m\u00e1s 400 los estudiantes de nivel medio inscriptos que solicitaron este dispositivo de industria nacional y con ello se apuntala la inclusi\u00f3n real de los j\u00f3venes en la Argentina\u201d.<\/p>\n\n\n\n

PROCER 3 es un dispositivo port\u00e1til de lectura auditiva pensado para personas con discapacidad visual. Permite leer en diferentes contextos, materiales tanto impresos como manuscritos y contenidos digitales. Esta herramienta posibilita captar grandes vol\u00famenes de texto desde distintas fuentes como un esc\u00e1ner port\u00e1til, un pendrive o una c\u00e1mara, que puede estar adosada a un anillo o a un par de lentes y luego poder reproducirlos en cualquier lugar y en cualquier momento.<\/p>\n\n\n\n

Participaron del evento las instituciones, ni\u00f1os y ni\u00f1as junto con sus familias que recib\u00edan las m\u00e1quinas de escribir Braille y todos aquellos estudiantes que se conectaron de manera virtual desde las provincias de Formosa, Chaco, Catamarca, San Luis, San Juan, R\u00edo Negro, Chubut, Santa Fe, Misiones, Corrientes, Mendoza, Santiago del Estero, provincia de Buenos Aires y Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires; que a partir de hoy cuentan con un material de apoyo indispensable para su desarrollo educativo.<\/p>\n\n\n\n

Al respecto, tanto madres como padres y ni\u00f1os manifestaron su agradecimiento al recibir este instrumento que consolidara su aprendizaje en la escuela como Sergio, pap\u00e1 de Bianca de Coronel Suarez, provincia de Buenos Aires: \u201cEstoy muy contento de recibir esta m\u00e1quina para que mi hija se pueda integrar mejor en la educaci\u00f3n y que pueda desarrollarse ampliamente en la lectura braille\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, Daniel Oscar Benitez cont\u00f3 emocionado: \u201cLa verdad que estoy content\u00edsimo y la satisfacci\u00f3n que tenemos es inexplicable porque es algo muy \u00fatil para nuestro hijo y para todos los chicos que est\u00e1n hoy ac\u00e1, esto es una alegr\u00eda inmensa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, Leonardo Sebasti\u00e1n de 6 a\u00f1os de Isidro Casanova nos dijo \u201cya tengo mi propia m\u00e1quina y ahora voy a ir a la escuela, escribir en braille y leer en braille\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, estuvieron presente las directoras y los directores nacionales de la Agencia Nacional de Discapacidad, el director de Educaci\u00f3n Especial de la provincia de Buenos Aires, Sebasti\u00e1n Urquiza, la directora de Educaci\u00f3n Primaria de la provincia de Buenos Aires, Mirta Torres, la subdirectora de gesti\u00f3n institucional de nivel primario Karina Flores, la expresidenta del Consejo Internacional para la Educaci\u00f3n de las Personas con Discapacidad Visual (ICEVI) Latinoam\u00e9rica, Cristina Sanz, la presidenta de ASAERCA, Asociaci\u00f3n Argentina de Profesionales de la Discapacidad Visual, Gladys Correa, la presidenta de FAICA, Federaci\u00f3n Argentina de Instituciones de Ciegos y Ambl\u00edopes, Soledad Gelvez y el CEO de Pr\u00f3cer, Manuel D\u00edaz.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Agencia Nacional de Discapacidad<\/p>\n\n\n\n

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