{"id":34694,"date":"2023-05-29T00:49:02","date_gmt":"2023-05-29T03:49:02","guid":{"rendered":"https:\/\/agendadelsur.com\/?p=34694"},"modified":"2023-05-29T00:49:03","modified_gmt":"2023-05-29T03:49:03","slug":"fueron-seleccionados-30-equipos-de-estudiantes-secundarios-para-construir-sus-satelites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agendadelsur.com\/index.php\/2023\/05\/29\/fueron-seleccionados-30-equipos-de-estudiantes-secundarios-para-construir-sus-satelites\/","title":{"rendered":"Fueron seleccionados 30 equipos de estudiantes secundarios para construir sus sat\u00e9lites"},"content":{"rendered":"\n
Los grupos elegidos -de la competencia estudiantil CANSAT Argentina-  recibir\u00e1n un kit para la construcci\u00f3n, seguimiento y validaci\u00f3n de sus proyectos. La iniciativa propone a estudiantes de colegios secundarios de todo el pa\u00eds construir una carga \u00fatil cuyo tama\u00f1o no supere el de una lata de gaseosa y lanzarla en un cohete. En su primera edici\u00f3n en 2022 participaron 4.500 j\u00f3venes de 20 provincias.<\/h6>\n\n\n\n
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Con una convocatoria que totaliz\u00f3 490 equipos anotados de 23 jurisdicciones, se dieron a conocer los 30 grupos seleccionados para la etapa 4 de la competencia CANSAT Argentina, la iniciativa organizada por el Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (MINCyT) y la Comisi\u00f3n Nacional de Actividades Espaciales (CONAE). Del total de las inscripciones, un 50% corresponde a escuelas t\u00e9cnicas y el restante a orientadas, mientras que un 57% pertenece a instituciones p\u00fablicas y un 43% privadas.<\/p>\n\n\n\n

En esta pr\u00f3xima etapa, los equipos deber\u00e1n ir entregando pruebas de avance para dar cuenta del desarrollo de sus cargas \u00fatiles. Luego, tendr\u00e1n una validaci\u00f3n final mediante la que se seleccionar\u00e1n los finalistas de la convocatoria.<\/p>\n\n\n\n

De los 30 seleccionados se eligieron equipos de las 5 zonas del pa\u00eds, a saber:<\/p>\n\n\n\n

1 – Jujuy, Salta, Catamarca, La Rioja, Tucum\u00e1n, Santiago del Estero, San Juan: 5 equipos.<\/p>\n\n\n\n

2 – Formosa, Chaco, Misiones, Corrientes, Entre R\u00edos, Santa Fe: 7 equipos.<\/p>\n\n\n\n

3 – C\u00f3rdoba, San Luis, Mendoza, La Pampa: 6 equipos.<\/p>\n\n\n\n

4 – Buenos Aires, CABA: 7 equipos<\/p>\n\n\n\n

5 – Neuqu\u00e9n, R\u00edo Negro, Chubut, Santa Cruz, Tierra del Fuego: 5 equipos.<\/p>\n\n\n\n

GRUPO\u00a0\u00a0INSTITUCI\u00d3N EDUCATIVA – PROVINCIA\u00a0\u00a0LOCALIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ai\u00f3nas  Instituto Nuevo Siglo – R\u00edo Negro            General Roca<\/p>\n\n\n\n

Alfa Centauro   Escuela ORT sede Almagro         CABA<\/p>\n\n\n\n

Andr\u00f3meda       N\u00ba 3088 – San Bartolom\u00e9 – Santa Fe        Rosario<\/p>\n\n\n\n

Astro II EEST N\u00b01 “15 de Noviembre” – Buenos Aires      General Juan Madariaga<\/p>\n\n\n\n

Barcos Espaciales            Colegio N\u00ba 776 “Emmanuel Pueblas Pires” – Chubut       Playa Uni\u00f3n, Rawson<\/p>\n\n\n\n

Ceres-SAT II       Escuela T\u00e9cnica Ing. Luis A. Huergo         CABA<\/p>\n\n\n\n

CodeChemSat  Instituto T\u00e9cnico de Ense\u00f1anza Privado El Obraje – C\u00f3rdoba      Alta Gracia<\/p>\n\n\n\n

ConcorSat           Escuela San Roque Gonz\u00e1lez de Santa Cruz – Entre R\u00edos               Concordia<\/p>\n\n\n\n

C\u00f3ndor salvaje Instituto T\u00e9cnico de Aguilares – Universidad Nacional de Tucum\u00e1n – Tucum\u00e1n  Concepci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

Factus   EET N\u00b0 3138 “Alberto Einstein” – Salta    Salta<\/p>\n\n\n\n

FlyCar   Colegio Nacional de Buenos Aires           CABA<\/p>\n\n\n\n

G3V       Instituto T\u00e9cnico Salesiano Villada – C\u00f3rdoba     C\u00f3rdoba<\/p>\n\n\n\n

GLAMStar           Instituto Tecnol\u00f3gico del Comahue – Neuqu\u00e9n Neuqu\u00e9n<\/p>\n\n\n\n

Hawkmoon        E.E.T N\u00b0 3.100 “Rep\u00fablica de la India” – Salta       Salta<\/p>\n\n\n\n

HYPERION          Colegio Le\u00f3n XIII             CABA<\/p>\n\n\n\n

IITA Salta             Instituto de Innovaci\u00f3n y Tecnolog\u00eda Aplicada – Salta     Salta<\/p>\n\n\n\n

Interestelar       Colegio Lincoln – Neuqu\u00e9n          Neuqu\u00e9n<\/p>\n\n\n\n

J.A.V.I. U.E.G.P.N\u00b0 19 “Don Bosco” – Chaco        Resistencia<\/p>\n\n\n\n

LandSat               Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional N\u00ba 461 “Gral. Jos\u00e9 de San Mart\u00edn” – Santa Fe                Reconquista<\/p>\n\n\n\n

Novationes        Colegio Nacional de Monserrat – C\u00f3rdoba           C\u00f3rdoba<\/p>\n\n\n\n

Perla borealis    Escuela Provincial de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00b04 – Formosa El colorado<\/p>\n\n\n\n

ROCKETS             EET 3131 Juana Azurduy – Salta General Guemes<\/p>\n\n\n\n

Rold\u00e1n 2              Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional N\u00ba 643 Granaderos de San Lorenzo – Santa Fe             Rold\u00e1n<\/p>\n\n\n\n

Salud en Llamas               EETP nro. 466 GRal Manuel N Savio – Santa Fe   Rosario<\/p>\n\n\n\n

SATELATA1         Instituto T\u00e9cnico La Falda – C\u00f3rdoba       La Falda<\/p>\n\n\n\n

SkyUp   Instituto T\u00e9cnico San Jos\u00e9 – C\u00f3rdoba     Justiniano Posse<\/p>\n\n\n\n

StarEtec               ETec – Mendoza               Godoy Cruz<\/p>\n\n\n\n

Supernova         Centro de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00b0 28 – R\u00edo Negro San Carlos de Bariloche<\/p>\n\n\n\n

TAV – LIGHT I     Instituto Industrial Pablo Tavelli – Buenos Aires                Mar del Plata<\/p>\n\n\n\n

White-H              Instituto Tecnol\u00f3gico San Bonifacio – Buenos Aires         Lomas de Zamora<\/p>\n\n\n\n

El a\u00f1o pasado este concurso fue organizado por primera vez en la Argentina por el MINCyT y la CONAE, con la colaboraci\u00f3n de la Universidad Nacional Tecnol\u00f3gica (UTN). Participaron 4.500 estudiantes de 20 provincias del pa\u00eds. En diciembre de 2022, los cinco equipos provenientes de CABA, C\u00f3rdoba, Formosa y Misiones que llegaron a la instancia final, lanzaron sus cargas \u00fatiles del tama\u00f1o de una lata de gaseosa en el Centro Espacial Te\u00f3filo Tabanera (CETT) de la CONAE, ubicado en la provincia de C\u00f3rdoba.<\/p>\n\n\n\n

Acerca de CANSAT<\/p>\n\n\n\n

CANSAT es una competencia que propone a estudiantes construir una carga \u00fatil, cuyo tama\u00f1o no supere el de una lata de gaseosa, y lanzarla en un cohete hasta una altitud de aproximadamente un kil\u00f3metro. De all\u00ed, el t\u00e9rmino CAN (lata) y SAT (sat\u00e9lite), por sus siglas en ingl\u00e9s. El objetivo de la competencia es contribuir al desarrollo de habilidades tecnol\u00f3gicas y a la promoci\u00f3n de una cultura cient\u00edfica e innovadora, ampliando la base de futuros profesionales y fortaleciendo los medios que aseguren la sostenibilidad del sector espacial en la Argentina, con un criterio federal.<\/p>\n\n\n\n

Los equipos deber\u00e1n ir entregando pruebas de avance para dar cuenta del desarrollo de sus cargas \u00fatiles. Luego tendr\u00e1n una validaci\u00f3n final, a partir de la cual se seleccionar\u00e1n los equipos finalistas que viajar\u00e1n en septiembre al centro espacial de la CONAE en C\u00f3rdoba, para participar de la campa\u00f1a de lanzamiento de sus CANSAT.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Ministerio de Ciencia y T\u00e9cnica de la Naci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

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