{"id":40778,"date":"2023-10-25T00:10:35","date_gmt":"2023-10-25T03:10:35","guid":{"rendered":"https:\/\/agendadelsur.com\/?p=40778"},"modified":"2023-10-25T00:10:35","modified_gmt":"2023-10-25T03:10:35","slug":"el-rol-de-las-mujeres-en-la-ingenieria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agendadelsur.com\/index.php\/2023\/10\/25\/el-rol-de-las-mujeres-en-la-ingenieria\/","title":{"rendered":"El rol de las mujeres en la Ingenier\u00eda"},"content":{"rendered":"\n
Un libro recopila ponencias y analiza el lugar que ocupan mujeres y feminidades en el \u00e1mbito cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico. Contiene un art\u00edculo elaborado por investigadoras de la UTN Avellaneda.<\/h6>\n\n\n
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A fines de septiembre se present\u00f3 el libro que compila una selecci\u00f3n de trabajos que formaron parte del Primer Simposio de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Latinoamericano de Mujeres en Ingenier\u00eda, realizado en 2022 y organizado por el Comit\u00e9 de Investigaci\u00f3n de la C\u00e1tedra Abierta Latinoamericana Matilda y las Mujeres en Ingenier\u00eda, por iniciativa de CONFEDI (Consejo Federal de Decanos y Decanas de Ingenier\u00eda de la Rep\u00fablica Argentina), ACOFI (Asociaci\u00f3n Colombiana de Facultades de Ingenier\u00eda) y LACCEI (Consorcio Latinoamericano y del Caribe de Instituciones de Ingenier\u00eda).<\/p>\n\n\n\n

En ese contexto fue seleccionado el art\u00edculo \u201cEstudiar y trabajar como ingenieras: el caso de las graduadas de la UTN-FRA\u201d, autor\u00eda de las Lics. Ivana Iavorski Losada y Lucila Somma, investigadoras del Laboratorio de Monitoreo de Inserci\u00f3n de Graduados (MIG) de la Facultad Regional Avellaneda de la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional. All\u00ed se analiza la participaci\u00f3n de las mujeres en disciplinas cient\u00edfico tecnol\u00f3gicas, en particular en la Ingenier\u00eda, abordado como \u00e1mbito profesional hist\u00f3ricamente masculinizado y basado en una estructura que dificulta el ingreso de mujeres y feminidades; algunos de estos obst\u00e1culos est\u00e1n dados por las caracter\u00edsticas socialmente asignadas a las feminidades que son consideradas opuestas a la configuraci\u00f3n de esa masculinidad.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con el art\u00edculo, el an\u00e1lisis que se hace del ejercicio profesional de las mujeres en la Ingenier\u00eda manifiesta una reducida cantidad de estudiantes y graduadas en estas carreras, as\u00ed como tambi\u00e9n refleja la dificultad de compatibilidad entre ejercicio profesional y vida familiar y de cuidado, y la segregaci\u00f3n horizontal y vertical. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se examina el lugar que ocupan las mujeres y feminidades en las Ingenier\u00edas a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de fuentes primarias sobre la matr\u00edcula universitaria a nivel nacional, y de la UTN Avellaneda en particular, para luego describir las trayectorias educativas y laborales de un grupo de graduadas en esta instituci\u00f3n. \u201cConcebimos a las trayectorias como procesos de profesionalizaci\u00f3n situados y atravesados por relaciones de poder, dominaci\u00f3n, estereotipos y roles de g\u00e9nero\u201d, se\u00f1alan las autoras.<\/p>\n\n\n\n

Para acceder al compilado completo de ponencias, ingresar en: https:\/\/www.siilmi-catedramatilda.com\/_files\/ugd\/212d4f_d2e07b94ca644ec0bc3ae4f0ba81fb95.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Fuente: Prensa y Difusi\u00f3n UTN Avellaneda<\/p>\n\n\n

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